de Oliveira Costa, C.P. 2020. O local como potência para o ensino de história: como os saberes experienciais perpassam o fazer docente nos jovens municípios da Baixada Fluminense?. Didattica della storia – Journal of Research and Didactics of History. 2, 1 (gen. 2020), 204–223. DOI:https://doi.org/10.6092/issn.2704-8217/11912.