Simonato, C. 2021. “Maestre ignoranti” e cittadine incapaci. Un percorso di ricerca e didattica per i Licei, tra storia dello Stato unitario, storia delle donne e storia di Vicenza nella seconda metà del XIX secolo. Didattica della storia – Journal of Research and Didactics of History. 3, 1S (gen. 2021), 150–165. DOI:https://doi.org/10.6092/issn.2704-8217/12539.