Ferreras-Listán, M., Pineda-Alfonso, J.A. e Guillén-Rodríguez, L. 2019. La Historia de Roma en la enseñanza Secundaria Obligatoria. El patrimonio y la arqueología como estrategias de enseñanza-aprendizaje. Didattica della storia – Journal of Research and Didactics of History. 1, 1 (gen. 2019), 67–84. DOI:https://doi.org/10.6092/issn.2704-8217/10020.