Sánchez Ibáñez, R., Famà, K. V., & Escribano Miralles, A. (2020). I livelli cognitivi nei manuali di Storia dell’Istruzione Secondaria Superiore in Italia. Didattica Della Storia – Journal of Research and Didactics of History, 2(1S), 180–193. https://doi.org/10.6092/issn.2704-8217/11020