VENTUROLI, C. La strage alla stazione di Bologna: dall’evento traumatico all’esperienza didattica. Didattica della storia – Journal of Research and Didactics of History, [S. l.], v. 2, n. 1S, p. 475–486, 2020. DOI: 10.6092/issn.2704-8217/11044. Disponível em: https://dsrivista.unibo.it/article/view/11044. Acesso em: 28 mar. 2024.