DE OLIVEIRA COSTA, C. P. O local como potência para o ensino de história: como os saberes experienciais perpassam o fazer docente nos jovens municípios da Baixada Fluminense?. Didattica della storia – Journal of Research and Didactics of History, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 204-223, 2020. DOI: 10.6092/issn.2704-8217/11912. Disponível em: https://dsrivista.unibo.it/article/view/11912. Acesso em: 14 apr. 2021.