GROSSI, E. Insegnare storia con il curriculum Reading like a historian. Didattica della storia – Journal of Research and Didactics of History, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 257-271, 2020. DOI: 10.6092/issn.2704-8217/11914. Disponível em: https://dsrivista.unibo.it/article/view/11914. Acesso em: 14 apr. 2021.