MUSCI, E. Giocare con le tracce della storia. Una proposta per lo studio storico curricolare a partire dal patrimonio. Didattica della storia – Journal of Research and Didactics of History, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 22–36, 2023. DOI: 10.6092/issn.2704-8217/18760. Disponível em: https://dsrivista.unibo.it/article/view/18760. Acesso em: 13 mag. 2024.