Simonato, C. (2021) «“Maestre ignoranti” e cittadine incapaci. Un percorso di ricerca e didattica per i Licei, tra storia dello Stato unitario, storia delle donne e storia di Vicenza nella seconda metà del XIX secolo», Didattica della storia – Journal of Research and Didactics of History, 3(1S), pagg. 150–165. doi: 10.6092/issn.2704-8217/12539.