Sánchez Ibáñez, Raquel, et al. «I Livelli Cognitivi Nei Manuali Di Storia dell’Istruzione Secondaria Superiore in Italia». Didattica Della Storia – Journal of Research and Didactics of History, vol. 2, n. 1S, gennaio 2020, pagg. 180-93, doi:10.6092/issn.2704-8217/11020.