Sánchez Ibáñez, Raquel, Katia Valentina Famà, e Ainoa Escribano Miralles. «I Livelli Cognitivi Nei Manuali Di Storia dell’Istruzione Secondaria Superiore in Italia». Didattica della storia – Journal of Research and Didactics of History 2, no. 1S (gennaio 1, 2020): 180–193. Consultato dicembre 1, 2024. https://dsrivista.unibo.it/article/view/11020.