Caccia al tesoro della Repubblica (a distanza). Due classi quinte di due scuole primarie a confronto con la festa del 2 giugno

Giulia Corticelli; Carla Carpigiani; Gianluca Gabrielli

doi:10.6092/issn.2704-8217/11917

Caccia al tesoro della Repubblica (a distanza). Due classi quinte di due scuole primarie a confronto con la festa del 2 giugno

Autori

Giulia Corticelli Istituto Comprensivo 19 di Bologna
Carla Carpigiani Istituto comprensivo 20 di Bologna
Gianluca Gabrielli Istituto comprensivo 20 di Bologna

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.2704-8217/11917

Parole chiave:

Dad - Didattica a distanza, Calendario civile, Festa della Repubblica, Scuola primaria

Abstract

Due classi quinte di due diverse scuole primarie bolognesi sono state coinvolte in un lavoro a distanza sulla Festa della Repubblica. Il racconto del percorso didattico è l'occasione per riflettere sia sull'esperienza della scuola del lockdown che sulla didattica incentrata sul calendario civile.

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Pubblicato

2020-12-28

Come citare

Corticelli, G., Carpigiani, C., & Gabrielli, G. (2020). Caccia al tesoro della Repubblica (a distanza). Due classi quinte di due scuole primarie a confronto con la festa del 2 giugno. Didattica Della Storia – Journal of Research and Didactics of History, 2(1), 129–138. https://doi.org/10.6092/issn.2704-8217/11917