A cidade em tempos de pandemia: o que pensam e sentem as crianças?
DOI:
https://doi.org/10.6092/issn.2704-8217/11919Parole chiave:
Pandemia, Criança, Cidade, Escola, Anos IniciaisAbstract
O momento atual, no qual enfrentamos a pandemia da COVID-19, traz diversos questionamentos e incertezas. Com o objetivo de refletir sobre o que as crianças pensam e sentem em um período em que o isolamento tem sido postura necessária a ser adotada para evitar o contágio da doença é que esta pesquisa foi realizada. O percurso metodológico orienta-se pela perspectiva crítica-hermenêutica utilizando-se, tanto de análise documental e bibliográfica, quanto do planejamento e desenvolvimento de uma Ficha didática, explorada e preenchida por crianças do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade de Santo Ângelo-RS/Brasil. Foi possível perceber que a maioria das crianças tem um vínculo com lugares nos quais os amigos e os familiares vivem e que ao tentar compreender como as crianças se sentem podemos buscar formas para contribuir com os desafios que teremos que enfrentar no mundo pós-pandemia, tanto como profissionais da educação, como enquanto sociedade.
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Copyright (c) 2020 Cláudia Eliane Ilgenfritz Toso, Jandha Telles Reis Vieira Muller, Gabriel da Silva Wildner, Helena Copetti Callai
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