V. 6 (2024)

Pubblicato: 2024-12-19

Articoli

Federico Barbarossa, Barisone I d’Arborea e la Sardegna giudicale: proposte didattiche per un laboratorio di Storia nella scuola secondaria di secondo grado

Giuseppe Seche

1-33
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Dal visibile all’invisibile: i due volti di Istanbul. Analisi del patrimonio educativo turco

Giorgia Lanzanova

34-56
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Giochi storici e didattica ludica: il caso dell’urban game “La profezia di Adolfo Venturi”

Gian Luca Gonzato, Igor Pizzirusso, Giorgio Uberti, Stefania Cogliani

57-76
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Esperienze

Ariminum: la città ritrovata. Un Progetto Didattico di storia locale e di educazione al patrimonio

Beatrice Faragona

77-93
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Bagnacavallo, perché questo nome? Un percorso didattico a partire dagli archivi

Arianna Plazzi

94-107
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Novi cives: costruttori di memoria. L’articolo 9 della Costituzione Italiana attraverso gli occhi degli studenti

Gabriella Cainazzo

108-118
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Costruire ponti: il ruolo della scuola per una società dell’accoglienza

Maria Sardella

119-138
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Istituzioni del passato e moderne a confronto: Magna Carta, Comune medievale ed ente locale oggi, tra concessioni, libertà, autonomia, partecipazione

Manuela Bolelli

139-150
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Recensioni

Recensione: «Ricerche Storiche», 54/3 (2024), La Didattica della Storia. Ricerche, Proposte, Esperienze, a cura di B. Borghi, R. Dondarini, F. Senatore

Francesco Bianchi

151-157
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