V. 4 (2022)

Pubblicato: 2022-11-08

Articoli

La presenza delle donne nell’insegnamento della Storia in Italia. Analisi dei libri di testo di storia nelle scuole secondarie

Mariangela Scopelliti, Sebastián Molina Puche

1-26
- PDF
Con gli occhi del passato. Didattica della storia e disabilità visiva

Danilo Siragusa

27-52
- PDF

Esperienze

Ri-pensare l’insegnamento della storia: l’archivio e le sue potenzialità didattiche

Chiara Patuano

53-64
- PDF
La costruzione del curricolo di educazione civica di Istituto: un’esperienza inclusiva per la valorizzazione dei beni culturali del territorio

Fabrizio Castaldini, Cristina Montanari

65-89
- PDF
Veder lo dolce piano. Un progetto didattico di storia locale nella scuola dell’infanzia

Laura Fabbri

90-108
- PDF
Appunti sull’insegnamento di un quadro storico-sociale nella scuola primaria: l’antico Egitto

Gianluca Gabrielli

109-123
- PDF
Passamano per San Luca: in viaggio come Ulisse

Maria Rosa Bedendo

124-132
- PDF
“Gli uomini non sono isole: le fonti raccontano”. L’esperienza della verifica di storia aperta al pubblico

Nicola D'Andrea

133-154
- PDF
“Effera Dido”. Il mito di Didone nell’esperienza musicale tra XVI e XIX secolo. Proposta didattica per un viaggio tra storia, musica e letteratura latina

Rita Belenghi

155-171
- PDF
Studiare la Guerra Fredda attraverso le canzoni (1980-1985)

Nicola Contegreco

172-203
- PDF