V. 5 N. 1S (2023): Ri-pensare la storia. Educare al patrimonio e alla cittadinanza attiva

Atti del convegno internazionale (Bologna, 17 ottobre 2022). A cura di Filippo Galletti

Pubblicato: 2023-11-20

Presentazione

Filippo Galletti

I-II
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Articoli

Il paesaggio come storia. La storia nel paesaggio

Paola Galetti

1-9
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Storie dal bosco tra ricerca e didattica (XX-XXI secolo)

Stefano Piastra

10-23
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La memoria dei luoghi per la loro valorizzazione. Il caso dei patrimoni immobiliari delle comunità claustrali in dismissione

Luigi Bartolomei

24-34
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Sport e ambiente: verso un modello culturale di sostenibilità

Giovanna Russo, Valerio Della Sala

35-50
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Educare all’ambiente e outdoor education nella scuola italiana tra passato e presente. Il contributo innovativo dell’esperienza storica delle scuole all’aperto

Mirella D'Ascenzo

51-69
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Le scienze dell’ingegneria, formazione e opportunità in campo ambientale

Gabriele Bitelli, Lisa Borgatti

70-77
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Per una cittadinanza ambientalista a partire dalla Costituzione italiana

Simona Salustri

78-88
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Il passato è una terra da coltivare. Ri-pensare la storia attraverso l’educazione al patrimonio (dissonante)

Beatrice Borghi

89-103
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Intelligenza territoriale emozionale: SENTO, un progetto sul patrimonio dissonante

Norberto A. Reyes Soto

104-116
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Che cosa pensano i futuri maestri dell’insegnamento della storia? Una ricerca sul concetto e sulla funzione della storia tra gli studenti di Scienze della Formazione primaria

Filippo Galletti

117-130
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Esperienze

Il castello. Un progetto di educazione al patrimonio storico nel comune di Medicina

Laura Fabbri

131-147
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Progetto “Sotto i portici”

Ivana Baldi, Maria Rosaria Catino

148-158
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Insieme per lasciare una traccia

Agnese Benedetta Maria Arena, Micaela Montagano, Daniela Stefanelli

159-167
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“Bello” o “brutto”? Pillole di educazione civica per cittadini consapevoli

Rita Belenghi

168-179
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